一、主题活动：本周开展《我们在春天里》主题。
1.通过各个活动感知春天的到来，了解春天的基本特征。
2.乐于以自己喜欢的方式表现在春天里的感受和发现。
二、保育要求：
能根据自己的需求，少量多次饮水。
三、社会情感：
游戏中，遇到矛盾能和同伴商量，不吵架。
四、行为习惯：
能学着整理自己的厨柜，物品有序摆放。
五、安全教育：
进行大型玩具游戏时，注意安全不做危险动作。
六、日常渗透：
能用完整的语句表达自己对春天的感受和体验，如:“我眼中的春天，有...有...还有...”
七、一周活动安排
周一：语言（诗歌）：春天
区域游戏
周二：音乐（欣赏）： 春天在哪里
特色体验游戏：自在涂鸦（户外）
周三：科学：找春天
区域游戏
周四：健康：预防感冒
特色体验游戏：体育竞赛（户外）
周五：数学：打保龄球
区域游戏
