一、主题活动：本周开展《我们在春天里》主题。
1.进一步了解春天的特征，学会观察春天的花草树木等自然物。
2.学习用观察记录的方法，感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等。
二、保育要求：
能根据气温变化，知道穿合适的衣服。
三、社会情感：
懂得爱护春天的花草树木，愿意观赏并感受春天的气息。
四、行为习惯：
乐意和同伴交往，体验和他人分享玩具的快乐。
五、安全教育：
运动中知道保护耳朵和声带，不大声喊叫。
六、日常渗透：
在谈话中描述春天特点，说出春天的秘密。
七、一周活动安排
周一：语言：春天的秘密
特色体验活动：阳光搭建（户外）
周二：美术：小蝌蚪找妈妈
区域游戏
周三：社会：小小记录员
特色体验活动：亲亲自然（户外）
周四：科学：我们爱种植
区域游戏
周五：数学：比一比，算一算
区域游戏
