一、主题活动：本周开展《我们在春天里》主题。
1.通过各个活动感知春天的到来，了解春天的基本特征。
2.乐于以自己喜欢的方式表现在春天里的感受和发现。
二、保育要求：
能根据气温变化，知道穿适量的衣服。
三、社会情感：
乐意和同伴交往，体验和他人分享、合作的快乐。
四、行为习惯：
懂得爱护春天的花草树木，愿意观赏并感受春天的气息。
五、安全教育：
运动中知道保护耳朵和声带，不大声喊叫。
六、日常渗透：
能选择自己喜欢的语句表达对春天的感受和体验。
七、一周活动安排
周一：科学：找春天
区域游戏
周二：音乐（欣赏）： 春天在哪里
特色体验游戏：
体育竞赛（户外）
周三：语言（诗歌）：春天
区域游戏
周四：健康：预防感冒
特色体验游戏：
阳光搭建（户外）
周五：数学：打保龄球
区域游戏
