一、主题活动：本周继续开展《我找到了春天》主题。
1.通过观察用多种形式来表达自己对春天的认识。
2.能大胆运用较优美、连贯的语句讲述自己发现的春天。
二、保育要求：
根据幼儿活动量随时增减衣服，并提醒幼儿多喝水。
三、社会情感：
懂得爱护春天的花草树木，愿意观赏并感受春天的气息。
四、行为习惯：
能安静的坐在座位上不大声喧哗。
五、安全教育：
上下楼梯时不打闹，不追逐。
六、日常渗透：
尝试用“绿绿的”“红红的”等颜色形容词来形容自己看到的春天。
七、一周活动安排
周一：区域活动
语言（诗歌）：春天的秘密
特色体验活动：野外拓展(户外）
周二：区域活动
美术：美丽的风筝
创造性游戏
周三：区域活动
音乐：蝴蝶找花
创造性游戏
周四：区域活动
社会：春天的田野
特色体验活动：PK对弈（室内）
周五：区域活动
科学：毛毛虫和蝴蝶
创造性游戏
