为了提升教师对主题课程的执行能力，有效地契合课程的实施，也为了使各项主题活动更加切合幼儿。6月5日，虎阜实验幼儿园利用业务学习时间组织教师针对幼儿的年龄特点、发展需要和兴趣爱好，开展主题审议活动。
活动前，吴老师从什么是主题审议、为什么要进行主题审议、怎么来进行主题审议三方面进行介绍。老师们对《我们居住的地方》进行主题后审议，及时将主题课程体验中的收获与反思进行交流和整理，使得整个主题的资源更加完善。老师们还将主题中生成的游戏、歌曲展示给大家。
通过本次主题审议，老师们对主题中预设的活动内容进行分类、取舍、衍生拓展。我们会继续努力实践，让主题课程实施的过程真正成为“基于经验→拓展经验→提升经验”的过程，从而促进教师、幼儿共发展。
